主題：再論多元文化的課程與教學

劉姝言

民主的公民教育與多元文化教育之重探

譚光鼎

被扭曲的他者：教科書中原住民偏見的檢討

黃文定

文化差異與文化認同：以兩所阿美族學校學生的語言認同建構為例

黃明月
林宜穎
葉書秀

外籍配偶子女教養方式及其轉化學習之方案發展研究

專    論

謝政達

國小藝術教科書與九年一貫課程能力指標的校準研究

劉沛琳

概念構圖理解策略在大學英文閱讀教學之成效

呂宗翰
辛沛翰
蔡憲唐
姜昱伊

從賽局理論觀點看個案分組討論對學習表現之影響：以二技在職專班大學生為例

陳玉樹

創造力訓練課程成效分析：準Solomon四組設計

曾正宜
陳舜芬

網路彈性化學生評鑑教師教學系統對評鑑行為與結果的影響

蔡福興
游光昭
蕭顯勝

從新學習遷移觀點發掘數位遊戲式學習之價值

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