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主題:創意與批判思考的課程與教學

陳昭儀

1

臺灣之大學創造力課程大綱內容分析之探究

陳玉樹
周志偉

19

目標導向對創造力訓練效果之影響:HLM成長模式分析

吳雅玲

47

以社會階級為主題之幼兒多元文化課程方案發展

張慧貞

77

由學習理論的變遷探討大學物理教學革新動向

專    論

李新民
陳密桃

107

大學生感恩學習介入方案成效分析:拓延建構理論假設的考驗

劉佩雲

135

課室結構知覺對科學知識信念、學習成就與迷思概念的影響

黃  騰
歐用生

161

失去的信任能找回來嗎:一個關於教師與課程改革的故事

林文川
楊淑晴

193

從「社會文化」研究取向探究英語教師角色隱喻與教學信念

林家慧
黃秀霜
陳惠萍
侯靖紋

223

國中學生英文認字錯誤組型分析之研究

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