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讓學生成功學習：適性課程教學之理念與策略

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我國後期中等教育課程試探功能之評析

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品德教育敘事教材發展經驗之研究：一個師資職前教育課程行動

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合作學習應用在微積分教學之行動研究

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高職（中）工業類科學校教師自評與學生評鑑之教學效能比較

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限制式寫作互動引導作文網站對學生寫作之研究

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從反思與實踐看國中生在科技實作活動中的學習歷程表現

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