主題：學生閱讀素養國際評比的省思

洪碧霞
林素微
吳裕益

臺灣九年級學生閱讀樂趣與策略對PISA 閱讀素養解釋力之探討

鄒慧英
黃秀霜
陳昌明

從PISA 2009 建構反應題剖析臺灣學生的閱讀問題

劉潔玲

從國際學生評估計劃（PISA）的結果反思香港語文課程、教學與學生的閱讀素養

王婷婷
陸　璟
李百豔
鄭朝暉

上海學生PISA 2009 閱讀高分原因探悉：基於學校系統的視角

張國祥
薛寳嫦
麥瑞琪

家長參與和家庭支援對提高澳門青少年閱讀素養的影響

專    論

陳雅妏
劉淑惠
陳碧祺

台灣坡地防災教育融入國小課程之研究

林漢裕

刻意練習在產品設計課程上的應用

林坤誼
游光昭
洪國峰

操作技能對思考與實作表現的影響之研究

楊凱悌
王子華
邱美虹

探討互動式電子白板對於不同認知風格國中學生學習效益之影響—以細胞分裂單元為例

洪月女

國小四年級新住民子女英語閱讀能力之研究

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