主題：活化教學的理論與實務

林進材

活化教學的策略與實踐：學科教學與學科學習知識的視角

林佩璇

教學活化，活化教學：文化歷史活動理論觀

陳美如
郭昭佑

非學校型態實驗教育之活化教學個案研究:「學會學習」的系統觀點

專    論

陳怡炘
巫博瀚

自我效能、內控信念、性別與教師自主支持對國中生學習興趣的影響：個人與脈絡因素之多層次分析

徐綺穗

自我調整學習與核心素養教學:以「自主行動」素養為例

丁一顧
莊念青
李亦欣

正向教學視導的理論基礎與實施程序之探究

李涵鈺

具歷史素養特質的教科書設計原則探討:以德法共同歷史教科書為例

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