主題：代間教育的理論與實務

張德永

代間學習理論與方案研究對我國樂齡學習中心推動代間學習課程的啟示

林純雯
蔡明憲

運用智慧機器人輔助老幼共學對改善幼兒感覺統合與老人憂鬱情緒之效果研究

專    論

單文經

Kliebard對課程理論意義的探討

黃永和

合作學習參與公平性影響因素的多層次分析

陳惠珍

程式設計融入幼教師資培育課程之教學實踐歷程探討

李香君
蔣宜倩
朱宗藍
蕭雅竹

健康敘事力：培養護理學生健康指導能力的挑戰與展望

何儒育

「互為主體性」的審美與接受：以某國立藝術大學舞蹈系「古典文學初階」課程為例

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